记者昨天（21日）从教育部门了解到，招生师范院校、北京所录免费师范生与市教委三方签订的协议书将于月底前寄给学生。根据协议内容和教育部相关规定，4年后，师范生就业前，将由北京市教委组织用人单位与学生实行双向选择。如果学生选择在北京的城镇中学工作，则必须到基层县级或县级以下的学校工作两年，才可返校继续工作，从事教育工作10年以上。如未在协议书上签字，录取资格将被取消。（7月22日《京华时报》）
 
    其实，早在今年5月，免费师范不是免费午餐的消息一经公布，就已经引起争议。有人认为附加条件有违免费的初衷，是一项不具人性的约定，特别是“卖身10年”的规定太不近人情了。现在，北京市认真落实有关政策，很自然又将会成为人们的谈资。不过，我始终认为，免费师范惹争议其实是对真的教师的误解！
 
    现在，有一种十分奇怪的现象，社会有人不断地责骂教师丧失职业道德，可是，又有人站出来维护教师丧失职业道德的行为，指责免费师范政策的行为就是这样的行为。如果一个教师，不能接受到农村执教2年的规定，或者根本不愿意到农村执教2年，同样，一个不愿意任教10年的教师，这样的教师，还称得上是合格的教师吗？他哪里还有起码的职业道德。就是这样一个很明显的事实，很多人却认识不到，老是认为免费师范教育附加了条件就是不近人性的政策了。要是中国师范教育教育出来的师范生，都不愿意到农村任教，都不愿意成为教师，那些认为政策不具人性的人又怎样评说师范生的行为？他们的职业道德很崇高吗？我只知道，都不去农村教育任教了，中国教育离灭亡还远吗？
 
    这不是危言耸听！
 
    其实，一个教师到农村任教2年并不为过，执教10年并不为多，只是有些人不理解真的教师的真实思想罢了，他们只知道教师会收补课费，只知道教师会体罚学生，只知道城市的生活要比农村的生活好得多。因此，他们认为免费师范教育的附加条件对学生不公平，殊不知恰恰相反，真的教师，即使任教20年又何妨！
 
    没有真正热爱的教育的人，他很难热爱自己的学生，没有真正热爱教育的人，很难热爱农村，可是，农村教育，谁来爱你，请人们告诉我？